PSYCHOLOGICAL APPROACH TO TEACHING A FUTURE PHYSICS TEACHER
Keywords:
physics, pedagogical psychology, communication methodology, emotional intelligenceAbstract
Physics is a unique science that helps to deeply understand what is happening around a person and even predict events.
However, not all children are interested in this and involving them in learning something new becomes not an easy task.
A physics teacher must show the fundamental relationship between processes and phenomena in nature, while maintaining the active attention of students.
To do this correctly, pedagogical psychology helps, which affects the organs of perception and helps the student remember all the necessary information.
With its proper use, it is possible to significantly raise the level of education in the country, and attract young people to scientific activities.
References
«Преподавание в средней школе США. Проблемы молодых учителей» - Адам Дреер, новое издание 2015 года, издательство Литресс.
«Занимательная физика» - Яков Перельман, первое издание 1918 года, издательство Strelbytskyy Multimedia Publishing.
«Как говорить с детьми, чтобы они учились» - Адель Фебер, Элейн Мазлиш, 1995 год, издательство Литресс.
«Обучение как приключение: Как сделать уроки интересными и увлекательными» - Бержэс Дейв, 2018 год, издательство Литресс.
«Эмоциональный интеллект ребенка» - Джоан Деклер, Джон Готтман, 1997 год, издательство Лабиринт.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Mustafoyeva Munojat Oltinbekovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
