FORS TILINING O‘ZBEK TILIGA TA'SIRI VA O‘ZARO BOG‘LIQLIKLAR
Keywords:
Fors tili, oʻzbek tili, til taʼsiri, lugʻaviy oʻzlashuvlar, ikki tillilik, Oʻrta Osiyo, Temuriylar saltanati, Fors madaniyati, tillarning oʻzaro taʼsiri, oʻzbek-fors munosabatlari, til aloqasi, madaniy almashinuv, turkiy tillar.Abstract
Maqolada fors tilining o‘zbek tiliga chuqur ta’siri, ularning tarixiy va zamonaviy o‘zaro ta’siri o‘rganiladi. O‘rta Osiyoda chuqur madaniy, adabiy va tarixiy ahamiyatga ega til bo‘lgan fors tili, ayniqsa, fors madaniyati hukmronlik qilgan davrlarda o‘zbek tilining lug‘at boyligi, sintaksisi va lingvistik tuzilishini shakllantirishda hal qiluvchi rol o‘ynadi. Maqolada fors tili madaniyat va boshqaruv tili bo‘lgan Temuriylar saltanati davridan boshlab, hozirgi kungacha davom etgan fors ta’sirining tarixiy sharoitlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, u ikki tilning adabiyot, taʼlim va zamonaviy ommaviy axborot vositalaridagi oʻzaro taʼsiriga toʻxtalib, koʻplab oʻzbek tilida soʻzlashuvchilarning ikki tilliligi va fors tilining oʻzbek jamiyatining turli jabhalarida davom etayotgan dolzarbligini taʼkidlaydi. Maqolada oʻzbek tilini boyitgan, uning oʻziga xos turkiy til sifatida rivojlanishiga hissa qoʻshgan lugʻaviy oʻzlashuvlar ham, tarkibiy taʼsirlar ham koʻrib chiqiladi.
References
1. Baqoyev, Navrozjon (2023). O‘ZBEK TILIDAGI “QO‘L” SO‘ZI VA U QATNASHGAN IBORALAR SEMANTIKASI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 3 (2), 414-417.
2. Bakoev, N., & Abdumutalova, M. (2023). YAPON TILIDAGI KANSAI SHEVASI VA O‘ZIGA XOSLIGI. Interpretation and researches, 1(17).
3. Bakoev, N., & Yuldasheva, S. (2023). YAPONIYA TA’LIM TIZIMI. Interpretation and researches, 1(17).
4. Bakoev, N., & Ravshanov, S. (2023). YAPON TILIDAGI IYEROGLIFLAR. Educational Research in Universal Sciences, 2(16), 84-87.
5. Bakoev, N., & Sheraliyeva, F. (2023). YAPONIYA TURIZM SOHASI VA RIVOJLANISHI. Interpretation and researches, 1(18).
6. Bakoev , N. (2024). ONE OF MODERN LANGUAGE TEACHING METHODS IS TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT) DISADVANTAGES AND ITS SOLUTIONS. Educational Research in Universal Sciences, 3(4 SPECIAL), 53–57. Retrieved from
7. Umida Abdurasulova, & Bakoev Navruzjon (2024). TILLARNI O‘RGATISHNING ZAMONAVIY USULLARI. Science and innovation, 3 (Special Issue 27), 84-87. doi: 10.5281/zenodo.11079778
8. Bakoev, N. (2024). ONE OF MODERN LANGUAGE TEACHING METHODS IS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING‘S DISADVANTAGES.«. МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА.
9. Navro‘zjon, B. (2024). YAPON VA O‘ZBEK ADABIYOTIDAGI MIFOLOGIK OBRAZLAR. JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH, MODERN VIEWS AND INNOVATIONS, 1(2), 319-323.
10. Шарофиддинов, М. М. (2016). Строительство железной дороги Центральной Азии и появление новой экономики в Центральной Азии. Молодой ученый, (12), 718-720.
11. Шарофиддинов, М. М. (2016). Развитие воздушных путей Узбекистана в годы независимости. Молодой ученый, (12), 717-718.
12. Шарофиддинов, М. М. (2016). Об изучении транспортной системы Центральной Азии. Молодой ученый, (12), 720-721.
13. Шарофиддинов, М. М. (2016). Pipe Transportation in Uzbekistan: emerging, developing and problems (example as the XX century). Молодой ученый, (9), 958-959.
14. Sobirov, A. (2023). THE EPISTOLARY GENRE IN THE LINGUISTIC AND CULTURAL ASPECT. Modern Science and Research, 2(12), 1336-1339.
15. Сoбирoв, A. (2024). РEДКИE ЭПИТEТЫ В ПOЭТИЧEСКOЙ РEЧИ ПEРВOЙ ПOЛOВИНЫ ХІХ ВEКA. NRJ, 1(3), 965-968.
16. Собиров, А. (2024). МЕТAФОРИЧЕСКИЕ ЭПИТЕТЫ И ИХ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ. NRJ, 1(2), 208-211.
17. Абдусаматов, М. М. У. (2022). Парадоксальность и структурная специфика «опытов» М. Монтеня. Science and Education, 3(6), 1565-1572.
18. Абдусаматов, М. (2024). ПРОБЛЕМЫ АДЕКВАТНОГО ПЕРЕВОДА ЭССЭИСТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УЗБЕКСКИЙ ЯЗЫК. Research and Publications, 1(1), 98-110.
19. Холмуродова, Д. Х. (2023). СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ ТИПА РАССУЖДЕНИЯ. Scientific Impulse, 1(7), 775-778.
20. Saida, X. (2024, June). HISTORICAL ROOTS OF DEVELOPING STUDENTS'CREATIVE THINKING SKILLS. In International Scientific and Current Research Conferences (pp. 127-128).
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yandashev Zikirjon (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
