VIRTUАL MАDАNIYАTNING SHAXS HАYОTIDА TUTGАN О‘RNI
Keywords:
virtual madaniyat, internet, raqamli kommunikatsiya, ijtimoiy tarmoqlar, axborot texnologiyalari, shaxsiy rivojlanish, madaniy almashinuv, raqamli qaramlik, onlayn ta’lim, axborot xavfsizligi.Abstract
Jaxonda bugungi kunda gʻarb turmush tarzi, madaniyatini idrok etish, uning rivojlanish qonunlarini tushunish va shu tushunchalar asosida ushbu hodisani boshqa madaniyatlarga ijobiy va salbiy ta’sirlarini oʻrganish zaruriyat boʻlib qoldi. Faoliyat va madaniyatning oʻzaro munosabatlarida oʻzgarishlar boshlandi. Natijada giyohvandlik, axloqsizlik, tashqaridan kirib kelayotgan ijtimoiy tarmoqlar tahdidlari, tuban “virtual madaniyat”ning turli xil illatlari, xavfi va zararli ta’siri oʻzbek oilalari, yoshlari turmush tarziga kirib kela boshladi.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 11-iyuldagi “Oliy va oʻrta maxsus ta’lim tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4391-son Qarori.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi 1059-son Qarori.
3. G.M.Turdikulova “ Using digital technologies in the continuing education system” / Proceedings of the international scientific-practical conference on “ actual problems of digital and innovative technologies in the continuing education system”/2024 103-105. https://doi.org/10.5281/zenodo.14257504
4. Z.SH.Kuchkarbekova. Current problems in the digitization of the higher Education system and the introduction of innovative Technologies in it. 2024- yil 22-23-noyabr. https://doi.org/10.5281/zenodo.1425750
5. S.R.Abulfayziyev. “Uzluksiz ta’lim tizimida raqamli va innovatsion texnologiyalarning dolzarb muammolari” /Ta’lim samaradorligini oshirishda raqamli va innovatsion texnologiyalardan foydalanishning ustuvorligi/ 2024-YIL 22-23-NOYABR 156-158.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Abulfayziyev Sardor (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
