TA’LIMDA JARAYONIDA O’QITUVCHILARNING REFLEKSIV BILIMLARI VA KOMPETENSIYALARINING AHAMIYATI

Abstract

Ushbu maqolada muallif o’z xatti-harakatlarini boshqarishda o’qituvchining kompetensiyasining asosi sifatida refleksiya va ta’limga doir refleksiya hodisalarini, shuningdek, talaba shaxsiyati bilan o’zaro munosabatga kirishishda hamda o’quv jarayonining texnologik tomonini ochib berishda qo’llaniladigan ko’nikmalarni ko’rib chiqadi. Fransuz iqtisodchisi va siyosatchisi Jek Delor XXI asrda uzluksiz ta’lim va ta’lim konsepsiyasi bilan birgalikda 4 ta yetakchi tamoyillarni ta’lim ustunlari sifatida yoqlab chiqqan. To’rtta asosiy kompetensiya guruhini shakllantirishni talab etadigan to’rtta ustun bular: bilishni o’rganish, harakat qilishni o’rganish (bajarishni o’rganish), birgalikda yashashni o’rganish, mavjud bo’lishni o’rganish.