РОЛЬ IT ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Abstract
Информационные технологии (IT) широко применяются в образовании для улучшения учебного процесса, обеспечения доступа к знаниям и развития учебных сред.
References
Siemens, G. (2014). Connectivism: A learning theory for the digital age.
Исмагилова, Г. К., and Э. Р. Набиуллина. "It технологии образовании. Инновационная наука 4-2 (2017): 78-80.
Prensky, M. (2001), "Digital Natives, Digital Immigrants Part 1", On theHorizon, Vol. 9 No. 5, pp. 1-6
Джонсон Л., Адамс Беккер С., Камминс М., Эстрада В., Фриман А. и Ладгейт Х. (2013). Отчет NMC Horizon: издание для высшего образования за 2013 год. Консорциум новых медиа
Козьма, Р. Б. (1994). Повлияют ли СМИ на обучение? Переосмысливая дебаты. Исследования и разработки образовательных технологий, 42, 7-19
Dede, C. (2010). Comparing frameworks for 21st century skills. In J. Bellance, & R. Brandt (Eds.), 21st century skills: Rethinking how students learn (pp. 51-76). Bloomington, IN: Solution Tree Press.
Чжао, Ю. & Франк, К. (2003). Факторы, влияющие на использование технологий в школах: экологическая перспектива. Американский журнал образовательных исследований, 40(4), 807-840.
Сулейманов Р.Р. Методика решения учебных задач средствами программирования: методическое пособие. М.- Л.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 188 с.
Abduxakimovna, A. S., & Taxirjanovich, Z. T. (2023). Computer graphics as a tool for the development of students creative and intellectual abilities. образование наука и инновационные идеи в мире, 22(1), 140-142.
Ilyich, M. E. (2023, November). Aspects of improving the education system in technological universities. In E Conference World (No. 2, pp. 128-137).
Бакиева, З. Р., & Мамараджапов, О. Э. (2017). К вопросу о мобильном обучении с помощью современных технологий и язык программирования java. In Информатика: проблемы, методология, технологии (pp. 13-16).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Духовской Константин, Бехруз Хайдаров
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
