KREATIV YONDASHUV ASOSIDA O’QUVCHILARDA MA’NAVIY DUNYOQARASHNI KENGAYTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Keywords:
kreativ yondashuv, ma’naviy dunyoqarash, didaktik imkoniyatlar, ta’lim jarayoni, ijodiy tafakkur, interfaol metodlar, innovatsion pedagogika.Abstract
Mazkur maqolada kreativ yondashuv asosida o‘quvchilarda ma’naviy dunyoqarashni kengaytirishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida ma’naviy tarbiya va kreativ tafakkurni shakllantirish jarayonlari o‘zaro uyg‘unlashgan holda olib borilishi lozim. Tadqiqotda o‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, ularning milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan dunyoqarashini kengaytirish uchun qo‘llaniladigan samarali didaktik usullar va texnologiyalar yoritiladi. Shuningdek, dars jarayonida interfaol metodlar, innovatsion pedagogik yondashuvlar hamda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning ma’naviy tarbiyaga ta’siri o‘rganiladi.
References
1. B.X.XODJAYEV Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik. - T.: «Sano-standart» nashriyoti, 2017-yil, 154-157
2. Khaydarov, S. A. (2021). The role of the use of fine arts in teaching the history of the country. International scientific and practical conference. CUTTING EDGE-SCIENCE. In Conference Proceedings (pp. 41-43).
Scientific Journal Impact Factor (SJIF 2022=5.016) Passport: http://sjifactor.com/passport.php?id=22257
3. Davrenov, J., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O'RGANISHDA XVI-XVIII ASRLARDA YAPONIYA DAVLATI TARIXINI AHAMIYATI. Scientific progress, 1(6).
4. Narmatov, D., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O'QITISHDA ISPANIYA XV-XVII ASRLARDAGI TARIXI. Scientific progress, 1(6).
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Umarov Bahriddin, Sanoqulova Farangiz (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All Rights Reserved.
